การพัฒนาการคิดอย่างมีวิจารณญาณและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชา ส32104 ประวัติศาสตร์ โดยใช้รูปแบบการเรียนรู้แบบใช้ปัญหาเป็นฐาน (Problem-based Learning) ร่วมกับคำถามปลายเปิด ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนยโสธรพิทยาคม

Home › ฟอรั่ม › บทคัดย่อ › การพัฒนาการคิดอย่างมีวิจารณญาณและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชา ส32104 ประวัติศาสตร์ โดยใช้รูปแบบการเรียนรู้แบบใช้ปัญหาเป็นฐาน (Problem-based Learning) ร่วมกับคำถามปลายเปิด ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนยโสธรพิทยาคม

ติดป้ายกำกับ: , ,

  • คุณต้องเข้าสู่ระบบเพื่อตอบกลับบทคัดย่อนี้

หยิบบรรณาธิการ

โพสต์ที่เป็นที่นิยม

ประเภทยอดนิยม

© สถานีครูดอทคอม แหล่งรวมข้อมูลข่าวสารที่เป็นประโยชน์สำหรับครูไทย