ผู้วิจัย นางสุพัตรา โถบำรุง
สถานที่ โรงเรียนเทศบาลคุ้มหนองคู สำนักการศึกษา เทศบาลนครขอนแก่น
ปี 2566
บทคัดย่อ
การวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาครูด้านการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ แบบบูรณาการตามหลักสูตรความเป็นเลิศด้านวิชาชีพ (ผักปลอดสาร และอาหารปลอดภัย) ของครูโรงเรียนเทศบาลคุ้มหนองคู ให้มีความรู้ ความเข้าใจในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้และสามารถเขียนแผนการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการตามหลักสูตรความเป็นเลิศด้านวิชาชีพ (ผักปลอดสาร และอาหารปลอดภัย) เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล วิเคราะห์ข้อมูลเชิงปริมาณ โดยการหาร้อยละ ค่าเฉลี่ย วิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณภาพโดยการวิเคราะห์เนื้อหา ซึ่งใช้หลักการวิจัยปฏิบัติการ (Action Research) โดยใช้กลยุทธ์ในการพัฒนาครู ได้แก่ การประชุมเชิงปฏิบัติการและการนิเทศภายใน ดำเนินการพัฒนา 2 รอบ สรุปผลการวิจัย ดังนี้
วงรอบที่ 1 กลยุทธ์การประชุมเชิงปฏิบัติการ พบว่า กลุ่มผู้วิจัยมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการตามหลักสูตรความเป็นเลิศด้านวิชาชีพฯ ดังจะเห็นได้ว่า จากผลการทดสอบ มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการตามหลักสูตรความเป็นเลิศด้านวิชาชีพฯ พบว่า กลุ่มผู้ร่วมวิจัยมีคะแนนทดสอบหลังการประชุมเชิงปฏิบัติการมากกว่าก่อนการประชุมเชิงปฏิบัติการ ซึ่งกลุ่มผู้ร่วมวิจัยทุกคนมีความเห็นตรงกันและมีความมั่นใจ ว่าจะสามารถนำความรู้ความเข้าใจในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบบูรณาการตามหลักสูตรความเป็นเลิศด้านวิชาชีพฯ ที่ได้รับจากการพัฒนาครั้งนี้ไปใช้เขียนแผนการจัดการเรียนรู้และจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบบูรณาการ ตามหลักสูตรความเป็นเลิศด้านวิชาชีพ ฯ
วงรอบที่ 2 กลยุทธ์การนิเทศ กำกับ ติดตาม พบว่า กลุ่มผู้ร่วมวิจัย จำนวน 2 คน คือ ครูผู้สอนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 และครูผู้สอนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 มีความรู้ความเข้าใจวิธีการการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบบูรณาการตามหลักสูตรความเป็นเลิศด้านวิชาชีพฯ ในทุกกระบวนการไปในทางพัฒนาขึ้น และสามารถเข้าใจเทคนิคที่ใช้จัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยความมั่นใจและหลากหลายยิ่งขึ้น และส่งเสริมการเรียนรู้ของผู้เรียนทุกด้านเหมาะสมกับธรรมชาติของหลักสูตรความเป็นเลิศด้านวิชาชีพ ครูใช้สื่อเหมาะสมกับเนื้อหา ผู้เรียนมีส่วนร่วม ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ มีความเชื่อมั่นในตนเอง สามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้ และมีความสุขเกิดความพอใจในผลงานของตนเอง
.
