หัวข้องานวิจัย : การพัฒนาทักษะการปฏิบัติอังกะลุง โดยการใช้กระบวนการกลุ่ม ของนักเรียน
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
ชื่อผู้วิจัย : นางสาววาสนา สาระจันทร์ โรงเรียนจอมสุรางค์อุปถัมภ์ จังหวัดพระนครศรีอยุธยา
ปีการศึกษา : 2567
การวิจัยครั้งนี้มีจุดมุ่งหมาย 1) เพื่อพัฒนาทักษะการปฏิบัติอังกะลุงโดยการใช้กระบวนการกลุ่ม
ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 2) เพื่อศึกษาพฤติกรรมการเรียนรู้โดยการใช้กระบวนการกลุ่ม
ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 3)เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อกระบวนการกลุ่ม
ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนจอมสุรางค์อุปถัมภ์ จังหวัดพระนครศรีอยุธยาที่กำลังศึกษา ในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567 โดยการเลือกกลุ่มตัวอย่างโดยการสุ่มแบบเจาะจง ( Purposive Sampling) จำนวน 1 ห้องเรียน รวม 15 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วยแผนการจัดการเรียนรู้ แบบประเมินทักษะการปฏิบัติอังกะลุง แบบประเมินพฤติกรรมการเรียนรู้โดยใช้กระบวนการกลุ่ม และแบบสอบถามความพึงพอใจของการจัดการเรียนการสอนโดยใช้กระบวนการกลุ่มวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ค่าเฉลี่ย (Mean) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation) และการทดสอบค่าที (t-test dependent)
ผลการวิจัยพบว่า
- ทักษะการปฏิบัติอังกะลุงโดยการใช้กระบวนการกลุ่มมีคะแนนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
- พฤติกรรมการเรียนรู้โดยใช้กระบวนการกลุ่ม ได้แก่ ด้านความร่วมมือ ด้านการแสดง
ความคิดเห็น ด้านการรับฟังความคิดเห็น การตั้งใจทำงาน และการรับผิดชอบต่องานที่ได้รับมอบหมาย
อยู่ในระดับดี
- ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการพัฒนาทักษะการปฏิบัติอังกะลุง โดยการใช้กระบวนการการกลุ่ม อยู่ในระดับมากที่สุด
.
