ชื่อวิจัย: การพัฒนาทักษะการเขียน โดยการใช้สื่อลากเส้นเชื่อมจุดของผู้เรียนบุคคลออทิสติก
ศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจำจังหวัดพะเยา หน่วยบริการแม่ใจ
ผู้วิจัย: นายเมษา ปงเทพศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจำจังหวัดพะเยา
ปีที่วิจัย: 2568
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความสามารถการพัฒนาทักษะการเขียนของผู้เรียนบุคคลออทิสติก โดยการใช้สื่อลากเส้นเชื่อมจุด และเพื่อเปรียบเทียบพัฒนาการของทักษะการเขียนของผู้เรียนบุคคลออทิสติกก่อนและหลังใช้สื่อลากเส้นเชื่อมจุด กรณีศึกษาในครั้งนี้ เป็นบุคคลออทิสติก จำนวน 1 คน
เป็นเพศหญิง อายุ 14 ปี มีปัญหาขาดทักษะด้านการเขียน ขาดการประสานสัมพันธ์ระหว่างมือกับตา
โดยประเมินผลการพัฒนาผู้เรียน ซึ่งรับบริการในระดับเตรียมความพร้อมที่ศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจำจังหวัดพะเยา ในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2568 และเข้ารับบริการในระดับเตรียมความพร้อม หน่วยบริการแม่ใจ เครื่องมือที่ ใช้ในการวิจัย ได้แก่ สื่อลากเส้นเชื่อมจุด แผนการสอนเฉพาะบุคคล แบบบันทึกการเรียนรู้ รายบุคคล วิเคราะห์ข้อมูล โดยใช้สถิติเชิงพรรณนา เพื่อหาค่าความสามารถทักษะการเขียน โดยการใช้สื่อลากเส้นเชื่อมจุดต่างๆก่อนและหลังการใช้สื่อลากเส้นเชื่อมจุด
ผลการวิจัย พบว่า ผู้เรียนมีความสามารถเขียนตัวอักษรหรือลากเส้นตามแบบได้ตรงตามจุดมากขึ้นกว่าก่อนเข้ารับการใช้สื่อลากเส้นเชื่อมจุด ส่งผลให้ทักษะการเขียนโดยรวมพัฒนาไปในทิศทางที่ดีขึ้น
กล่าวโดยสรุป การใช้สื่อลากเส้นเชื่อมจุดมีประสิทธิภาพในการส่งเสริมพัฒนาทักษะการเขียนของผู้เรียนบุคคลออทิสติก และเป็นแนวทางที่สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการจัดการเรียนการสอนสำหรับผู้เรียนที่มีปัญหาด้านการเขียนหรือการประสานสัมพันธ์ระหว่างมือกับตาได้อย่างเหมาะสม
.
