ชื่อผู้วิจัย นางสาวสุจิตรา เทพบุรี
ตำแหน่ง ครูชำนาญการ
วิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ1. เพื่อพัฒนาทักษะการไล่ค่าน้ำหนักสีในงานทัศนศิลป์ วิชาศิลปะ โดยการจัดการเรียนรู้ GPAS 5 Steps ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านทุ่งเศรษฐี ให้ผ่านเกณฑ์การประเมินในระดับดีร้อยละ 80 ขึ้นไป 2. เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่องการไล่ค่าน้ำหนักสีในงานทัศนศิลป์ วิชาศิลปะ โดยการจัดการเรียนรู้ GPAS 5 Steps ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านทุ่งเศรษฐี ก่อนและหลังเรียน<3. เพื่อศึกษาความพึงพอใจ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่มีต่อการจัดการเรียนรู้เรียน เรื่องการไล่ค่าน้ำหนักสีในงานทัศนศิลป์ วิชาศิลปะ โดยการจัดการเรียนรู้ GPAS 5 Steps ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านทุ่งเศรษฐีผลการวิจัยพบว่า1. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านทุ่งเศรษฐี จํานวน 14 คน มีการพัฒนาทักษะการไล่ค่าน้ำหนักสีในงานทัศนศิลป์ วิชาศิลปะ โดยการจัดการเรียนรู้ GPAS 5 Steps มีผลการประเมินหลังเรียนผ่านเกณฑ์การประเมินในระดับดี ขึ้นไป ร้อยละ 100 สูงกว่าเกณฑ์ 80/80 คือ 84.86/87.142. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านทุ่งเศรษฐี จํานวน 14 คน มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่องการไล่ค่าน้ำหนักสีในงานทัศนศิลป์ วิชาศิลปะ โดยการจัดการเรียนรู้ GPAS 5 Steps มีผลการประเมินหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน
.
