การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ เรื่อง “ดิน” ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านหนองบอน โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning ตามรูปแบบการสอน 5E กลุ่มตัวอย่างคือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 12 คน ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567 เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย แผนการจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning จำนวน 6 แผน และแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนจำนวน 10 ข้อ การวิเคราะห์ข้อมูลใช้ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าที (t-test) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ก่อนและหลังเรียน
ผลการวิจัยพบว่า คะแนนเฉลี่ยหลังเรียน (𝑋̅ = 7.33, S.D. = 1.23) สูงกว่าคะแนนเฉลี่ยก่อนเรียน (𝑋̅ = 5.17, S.D. = 1.95) อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 แสดงให้เห็นว่าการจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning ตามรูปแบบ 5E มีประสิทธิภาพในการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
